سهم بزرگ دختران در بیسوادی

والدینی که فزرند خود را از تحصیل محروم کنند مجرم شناخته میشوند

۱۳۹۳/۰۶/۱۱ - ۱۲:۳۲ - کد خبر: 119325
والدینی که فزرند خود را از تحصیل محروم کنند مجرم شناخته میشوند

سلامت نیوز:علي‌اصغر فاني در گردهمايي مسئولان حوزه زنان وزارت آموزش و پرورش، با تأکيد بر ضرورت گسترش پوشش تحصيلي دانش‌آموزان اظهار داشت: در برنامه ششم توسعه، قانون اجباري بودن تحصيل تا پايان دوره متوسطه اول (راهنمايي) را لحاظ مي‌کنيم.

به گزارش سلامت نیوز به نقل از روزنامه ابتکار وي با اشاره به اينکه والديني که فرزند خود را از تحصيل محروم کنند، مجرم شناخته مي‌شوند، گفت: در حال حاضر، دختران فراواني از پوشش تحصيلي محروم هستند که دردوره متوسطه دوم (دبيرستان)، اين ميزان بيشتر است.

فاني ادامه داد: در برنامه چهارم توسعه، تحصيل اجباري تا پايان متوسطه اول لحاظ شده بود اما اجرايي نشد که اين موضوع را در برنامه ششم لحاظ مي‌کنيم.

وزير آموزش و پرورش با بيان اينکه آموزش و پرورش دختران در مناطق روستايي، عشايري و مرزي و فني و حرفه‌اي با مشکل روبروست، خاطرنشان کرد: امسال مصمم هستيم در معاونت آموزش ابتدايي حتي يک دانش‌آموز خارج از مدرسه نماند. در برخي از مناطق به دليل مسائل فرهنگي، دختران را به مدرسه نمي‌فرستند که بايد خانه به خانه اين مسائل را پيگيري کنيم.

وي ادامه داد: بخش عمده‌اي از توليد بيسوادي مربوط به دختران است که در اين زمينه، توسعه مدارس شبانه‌روزي دختران در دوره متوسطه اول و دوم و نظام «روستامرکزي» مدنظر است. با توجه به هزينه بالاي مدارس، نظام شبانه‌روزي روستامرکزي از اولويت بيشتري برخوردار است.

فاني در ادامه تاکيد کرد: معاونت آموزشي بايد با پيگيري دفتر امور زنان وزارتخانه، برنامه‌ريزي محتوايي براي دختران را دنبال کند. بسيار مهم است که ما آموزش و پرورش پسرانه نداشته باشيم.

نه اينکه برنامه متفاوت براي دختران تنظيم کنيم؛ بلکه فعاليت مکمل براي پاسخگويي به نيازهاي آن‌ها را تعريف کنيم.وي تربيت نسل آينده را تابعي از تربيت دختران دانست و افزود: با توجه به اينکه آموزش و پرورش مکلف به تربيت 5/ 12ميليون دانش آموز کشور است به نظر مي‌رسد تربيت دختران بايد در اولويت قرار گيرد تا بتوانيم نسل آينده بهتري را پرورش دهيم.

وي با اشاره به توانمندي‌هاي بالا زنان در حوزه‌هاي مديريت، سازماندهي و نظارت گفت: تجربه نشان مي‌دهد مديريت زنان در حوزه‌هاي سرپرستي و نظارت نسبت به مردان قوي‌تر است که شاهد آن طراوت و زيبايي ظاهري و معنوي مدارس دخترانه در مقايسه با مدارس پسرانه مي‌باشد.

وي شناسايي استعداد‌ها را شرط دوم حضور زنان در حوزه‌هاي مديريت خواند و تاکيد کرد: بايد متناسب با توان افراد به آن‌ها مديريت واگذار شود تا تناسب ميان توانمندي افراد و پذيرش مسئوليت در رسيدن به اثربخشي رعايت شود.

فاني «آموزش و توانمندسازي زنان» را سومين پيش نياز مديريت زنان معرفي و خاطرنشان کرد: يکي از لوازم اين پيش شرط تفويض اختيار است که بايد بانوان قبل از تصدي پست آموزش‌هاي لازم را ببينند تا توانمند سازي در آن‌ها تقويت شود.

وزير آموزش و پرورش افزايش پوشش حداکثري تحصيل دانش آموزان دختر را يکي از ماموريت‌هاي ويژه آموزش و پرورش خواند و تاکيد کرد: برطبق قانون چهارم و ششم توسعه تحصيل تا پايان دوره متوسطه اول اجباري است و بايد براي افزايش پوشش تحصيلي دختران در مناطق روستايي، عشايري و مرزي از توسعه مدارس شبانه روزي و روستا مرکزي استفاده کرد.

نظر خود را بنویسید
(ضروری)
(ضروری)
CAPTCHA Imagereload
0.19418s, 19q