علت مهاجرت دانشجویان پزشکی ایران

۱۳۹۴/۰۲/۲۰ - ۱۶:۲۶ - کد خبر: 147406
علت مهاجرت دانشجویان پزشکی ایران

سلامت نیوز: معاون وزیربهداشت با تشریح علت مهاجرت دانشجویان پزشکی ایران؛غفلت دانشگاههای بزرگ کشور در عرصه‌ بین المللی را ‏پُرهزینه دانست و گفت:باید طوری عمل کنیم که دانشجویان در کشورمان به ادامه تحصیل بپردازند و احساس کنند با تمام دنیا ارتباط ‏دارند‎.‎

به گزارش سلامت نیوز به نقل از تسنیم، معاون آموزشی وزارت بهداشت در دهمین جشنواره ‏آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی با بیان اینکه هم اکنون بستر مناسبی برای آموزش پزشکی در کشور فراهم شده است به ‏حضور بیش از 17 هزار عضو هیات علمی در 60 دانشگاه و دانشکده علوم پزشکی و تحصیل 180 هزار دانشجو در مقاطع مختلف ‏در آنها اشاره کرد‎.‎

وی در این مراسم ضمن گرامیداشت یاد و خاطره استاد شهید آیت‌ا... مطهری، این ایام را فرصت مناسبی برای تجلیل از مقام استاد و ‏بررسی وضعیت آموزش پزشکی کشور دانست و تاکید کرد در این حرفه باید به دنبال الگوهایی همچون شهید مطهری و دکتر قریب ‏باشیم‎.‎

لاریجانی با اشاره به لزوم استفاده از اسناد بالادستی چون سند چشم انداز بیست ساله و سیاست های کلی سلامت اظهار داشت: نزدیک ‏به 30 درصد از این اسناد مربوط به حوزه آموزش است بنابراین اگر بخواهیم این اسناد را به درستی اجرا کنیم باید به آموزش پزشکی ‏توجه ویژه ای داشته باشیم. همچنین توجه مسوولان به نقشه جامع علمی کشور و نقشه جامع حوزه سلامت در این خصوص راهگشا ‏است و باید در راستای تعیین چارچوب ها و استراتژی‌های مدیریتی آنها را مبنا قرار داد‎.‎

وی با اشاره به چالش‌های موجود در علوم پزشکی و پژوهش‌های انجام شده در این خصوص؛ شبکه بهداشتی درمانی کشور را بستر ‏وسیع و مناسبی برشمرد که اگر به خوبی در خدمت آموزش پزشکی قرار گیرد می‌تواند نیازهای اقصی نقاط کشور را فراهم کند‎.‎

لاریجانی عنوان کرد: با استفاده از این بستر باید پهنه‌ آموزش پزشکی در کشور را وسعت داده و رسالت دانشگاه‌های بزرگ را تعریف ‏کنیم. بین وزن دانشگاه‌های مختلف باید تفاوت ایجاد شود؛ برخی باید مشکلات بومی را مرتفع سازند، برخی به مشکلات استانی فکر ‏کنند و برخی نیز به چالش‌های کشوری بپردازند. البته دانشگاه‌هایی نیز باید در صحنه‌های بین المللی ورود پیدا کنند‎.‎

معاون آموزشی وزارت بهداشت غفلت دانشگاه‌های بزرگ کشور در عرصه‌ بین المللی را پرهزینه دانست و تاکید کرد: باید طوری ‏عمل کنیم که دانشجویان در کشور خودمان به ادامه تحصیل بپردازند و احساس کنند با تمام دنیا در ارتباط هستند، برای این منظور ‏می‌توان از همه عرصه‌های بین المللی استفاده کرد‎.‎

لاریجانی ضمن تبیین اهداف خود در آموزش علوم پزشکی، هرگونه جداسازی و ادغام را پرهزینه برشمرد و گفت: در گذشته با ایجاد ‏بیمارستانهای آموزشی متعدد و جذب تعداد زیاد اعضای هیات علمی؛ بستر وسیعی ایجاد شد که هم اکنون باید از این پتانسیل‌ها در ‏راستای اجرای عدالت آموزشی بهره گرفت و آن را ارتقا دهیم. همچنین اعتبارسنجی‌ها را افزایش داد و سقف بندی ارائه خدمات در ‏آموزش پزشکی را معقول تر کنیم‎.‎

وی با بیان اینکه کوریکولوم آموزش پزشکی مربوط به 36 سال قبل است، گفت: علیرغم اینکه تغییر کوریکولوم آموزشی جزو اولویت ‏اکثر مسئولان آموزش پزشکی کشور بود؛ حدود سه دهه است که دست نخورده باقی مانده و تغییر در برخی قسمت‌ها به‌طور ناچیز ‏اتفاق افتاده است‎.‎

معاون آموزشی وزارت بهداشت در ادامه با بیان این نکته که دانش آموختگان با حضور در بالین و مناطق محروم و کمتر برخوردار، ‏باید با مسایلی همچون بیمه، مشکلات بیمار و شبکه بهداشتی از نزدیک آشنا شوند تاکید کرد: آنها باید با مواجهه با این وضعیت و قرار ‏گرفتن در عرصه بدانند چه تعاملی با بیمار باید داشته باشند‎.‎

وی در بخش دیگری از سخنان خود مواردی نظیر لزوم تناسب تعداد دانش آموختگان با نیاز جامعه، تربیت تعداد لازم نیروی پرستار ‏برای رفع کمبود نیرو، توسعه آموزش مجازی و الکترونیکی، توسعه رشته های میان رشته ای ، استعدادیابی دانشجویان برتر را مورد ‏تاکید قرار داد‎.‎

لاریجانی درپایان خاطرنشان کرد: دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی جایگاه ممتازی در آموزش و پژوهش دارد و در سال‌های اخیر ‏رشد خوبی داشته است، با توجه به نگاه تحولی مدیریت دانشگاه امیدوارم این دانشگاه با وجود اساتید و دانشجویان برجسته خود، نقش ‏آفرینی مناسبی در حوزه پزشکی به ویژه آموزش داشته باشد و با تلاش مضاعف و گسترش فعالیت های خود؛ در راستای ارتقا و ‏اعتلای آموزش، گفتمان علمی و توسعه کشور گام بردارد‎.‎

نظر خود را بنویسید
(ضروری)
(ضروری)
CAPTCHA Imagereload
2.88651s, 19q