سلامت نیوز: معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: با اجرای سند آمایش سرزمینی آموزش پزشکی مأموریت دانشگاه های علوم پزشکی به ۴ سطح بینالمللی، ملی، منطقهای و محلی تقسیم میشود.
محمدعلی محققی در گفتوگو با فارس در مورد محتوای طرح آمایش سرزمینی آموزش پزشکی اظهار داشت: یکی از الزامات برنامه پنجساله پنجم توسعه بحث هدفمند کردن آموزش عالی مخصوصاً آموزش پزشکی است که مورد تاکید مقام معظم رهبری هم قرار دارد.
وی افزود: توسعه بیهدف و مطالعه نشده و بدون اعتنا به نیاز مناطق مختلف کشور و به نیروی انسانی، هم موجب اتلاف منابع کشور میشود و هم موجب ائتلاف نیروی انسانی.
محققی تصریح کرد: از طرفی ضرورت هماهنگ شدن سیاست تربیت ملی در جهت کمی و کیفی منطبق با نیازهای مناطق مختلف کشور و از طرف دیگر استفاده از ظرفیتها، قابلیتها و استعدادهای بومی و منطقهای امکان رشد و توسعه مناطق مختلف کشور مخصوصاً مناطق محروم را با رویکرد آموزش عالی فراهم میکند به همین علت سند آمایش سرزمینی آموزش پزشکی در این راستا تدوین شد.
محققی افزود: در این سند ماموریتهای آموزش پزشکی بر حسب قابلیتها و ظرفیت دانشگاهی، توزیع جمعیت کشور، نیروی انسانی موجود در گروه پزشکی در مناطق محروم و پیشبینی نیاز به خدمات سلامتی در آینده بر حسب نیازهای بخش سلامت و رشد جمعیت منطبق با سایر مولفههای مناطق جغرافیایی مختلف کشور است.
وی پیشبینیهای انجام شده در راستای دستهبندی دانشگاههای علوم پزشکی را از دستاوردهای این سند عنوان کرد و گفت: بر اساس این پیشبینیها یک گروه از دانشگاهها دارای ماموریتهای بینالمللی و رقابتی خواهند داشت که به طور خاص همان دانشگاههایی هستند که در برنامه پنجم توسعه دانشگاههای برتر و مادر را شامل میشوند.
معاون آموزشی وزارت بهداشت ماموریت این دانشگاهها را رقابت علمی، دسترسی به توسعه علمی در تراز بینالمللی، دسترسی به مرجعیت علمی و سیاستها و اهداف عالی نظام آموزش عالی و نقشه جامع علمی کشور عنوان کرد.
وی گفت: این گروه از دانشگاهها 5 گروه دانشگاه علوم پزشکی هستند که در مرکز استانهای بزرگ قرار دارند و منطقه جمعیتی تحت پوشششان زیاد است که کمیت نیروی انسانی در تراز علمی هم برای استان تحت پوشش و هم برای کل کشور را انجام میدهند.
همچنین در سطوح مختلف آموزش اطلاعات تکمیلی و تخصصی مشغول خواهند بود، اما ماموریتشان تولید علم و رقابت در سطح ملی و تامین کمیت و کیفیت نیروی انسانی در سطح کشوری خواهد بود.
وی با اشاره به دسته دیگری از دانشگاهها که در سند آمایش آموزش پزشکی دیده شده توضیح داد: گروه بعدی دانشگاههایی هستند که در سطوح محلی و منطقهای فعالیت خواهند داشت که ماموریتشان تربیت نیروی انسانی بر حسب نیازهای شناخته شده با اولویتهای مناطق تحت پوشش جمعیتی خواهد بود.
محققی گفت: از آنجایی که گرایش به ایجاد موسسات آموزشی در شهرهای کوچکتر هم وجود دارد تقاضاهای بسیاری زیادی هم در این سطوح به وزارت بهداشت ارائه میشود.
محققی اضافه کرد: ایجاد موسسات آموزش عالی با هدف تربیت نیروی انسانی منطقهای و محلی تا یک سطح معین است. در واقع ما در ۴ سطح آموزش عالی را طبقهبندی کردیم تا درخواستهایی که به شورای گسترش میرسد با مجموعه شاخصهایی که در این سطح مورد استفاده قرار گیرد هدایت شود و تقاضاهای مطالعه نشده و جدید را بتواند به سمت و سوی برنامهریزی و نیاز کشور سوق دهد.
پربازدیدترین اخبار سلامت در سال 1402
پیشنهاد سردبیر
-
چه کسانی کاندید جراحی برداشتن «لوزه» هستند؟
استاد دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی با تاکید بر اینکه نباید به بهانه کوچکشدن یا از بین رفتن خود به خودی لوزه بزرگ، نسبت به جراحی و برداشتن آن بیتفاوت باشیم، گفت: لوزههای بزرگ با بالارفتن سن، کوچک میشوند ولی عارضههای جبرانناپذیری برای فرد به دنبال خواهند داشت.
نظر شما