به گزارش سلامت نیوز به نقل از سینا، این پژوهش نشان داد: نوزادانی که واژهها را می شنوند در مقایسه با نوزادانی که فقط نتها را می شنوند، بهتر می توانند عکس ها و تصاویر را دسته بندی کنند.
در این تحقیق به نوزادان دختر و پسر مجموعه تصاویری از ماهی نشان داده شد که با واژهها یا صداها همراه بودند. سپس به این نوزادان تصاویری از یک ماهی و یک دایناسور در کنار هم نشان داده شد و محققان اندازه گرفتند که چه مدت طول میکشد تا نوزادان به هر تصویر نگاه کنند.
نگاه کردن به مدت طولانی تری به عکس ماهی نسبت به عکس دایناسور نشان دهنده آن است که نوزادان، ماهی را در ذهن خود طبقه بندی کردهاند.
نتایج این تحقیق نشان داد نوزادانی که همراه با واژهها یا با نتها دقیقا به تصاویر یکسان و به مدت زمان مساوی نگاه کرده بودند تفاوتی با هم داشتند. بدین ترتیب که آن گروه که همراه با واژهها تصاویر را دیده بودند به عکس ماهی مدت طولانی تری تماشا کردند.
سوزان هسپوس محقق روانپزشکی دانشگاه نورت وسترن در ایلینویز در این رابطه خاطرنشان کرد: برای نوزادانی که در حدود سه ماهگی هستند واژهها معنای خاصی را تداعی میکنند که از توانایی آنها برای ایجاد یک طبقه بندی حمایت می کند. این یافتهها برای اولین بار تا این زمان شواهدی را ارائه میکند که نشان دهنده یک خط ارتباطی بین واژه ها و
طبقه بندی اشیاء است.
ساندرا واکسمن یکی دیگر از محققان این پژوهش نیز اظهار داشت: ما تصور میکنیم که گفتوگوی انسانی و شاید بویژه صحبت کردن مستقیم با نوزاد در آنها نوعی توجه نسبت به اشیاء و اجسام اطرافشان بوجود می آورد که قدرت طبقه بندی این اشیاء را در ذهن کودک ارتقا میدهد.
به این ترتیب به این نتیجه رسیده ایم که با گذشت زمان این تاثیر توجهی عمومی قویتر خواهد شد. به طوری که نوزادان شروع به جدا کردن واژههای تکی و خاص از یک گفتوگوی کلی میکنند. بنابراین قادر خواهند شد که از یک مکالمه تک تک واژه ها و انواع واژه ها را از یکدیگر تشخیص دهند و طوری نقشه آن لغات را در ذهن ترسیم کنند که معنای آن را بفهمند.
نظر شما