وی افزود: نوجوانان به ویژه دختران از جمله گروههای
آسیبپذیر و در معرض خطر کمخونی هستند و پیامدهای زیانبار کمخونی فقر آهن
از جمله کاهش ضریب هوشی و کاهش قدرت یادگیری و اختلال در رشد جسمی و
نهایتا کاهش توانمندیهای ذهنی و جسمی روند توسعه کشورها را به خطر انداخته
است.عضو هیئت علمی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی
مشهد گفت: در پژوهشی نمونهگیری در 10 دبیرستان به طور خوشهای از نقاط
مختلف شهرستان مشهد انتخاب و به طور تصادفی نمونهها از بین پایههای اول
تا سوم به تعداد 385 نفر در دو گروه مورد و شاهد انتخاب شدهاند.عجم
گفت: یافتهها و استنتاج آماری در مورد اهداف پژوهش نشان داد هیچگونه
ارتباطی بین اطلاعات دموگرافیک و نمره یادگیری دانشآموزان وجود نداشته اما
سطح یادگیری در پایان مطالعه نسبت به ابتدای مطالعه و پژوهش در هر دو گروه
افزایش نشان داده است و این رقم در گروهی که آهن یاری شدهاند بیشتر از
گروه شاهد است.عضو هیئت علمی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم
پزشکی مشهد عنوان کرد: در بررسی ارتباط بین آهن یاری و آموزش تغذیه مناسب و
میانگین نمره کل نشان داده است که میانگین نمره در گروه آهن یاری نشده از
43.89 به 69.8 و در گروه آهن یاری شده از 44.8 به 72.4 افزایش داشته است.عجم
خاطرنشان کرد: مقایسه این ارقام نشان میدهد که میانگین نمره در هر دو
گروه افزایش داشته است اما در گروهی که آهن یاری شدهاند، افزایش بیشتری را
نشان میدهد و آهن یاری 16هفتگی بر افزایش میانگین نمره یادگیری -سرعت و
دقت- تأثیر مثبت داشته است.
بر اساس یک تحقیق آهن بر افزایش میانگین نمره یادگیری تأثیر مثبت دارد
نظر شما