یک عضو هیئت علمی دانشگاه گفت: دو مولفه اساسی برای تقویت یا تضعیف یک رفتار، تشویق و تنبیه هستند و چنانچه شیوه تنبیه همراه با رفتار مناسب اعمال شود، عامل مهمی برای جلوگیری از رفتار اشتباه است.
به گزارش سلامت نیوز به نقل از وب دا ؛ این عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی یاسوج، در رابطه با شرایط صحیح به کارگیری تنبیه در تربیت کودکان توصیه کرد: لازم است فرآیند تنبیه به شیوهای باشد که کودک از خطای خود آگاه شود و بداند به چه علت مورد تنبیه قرار گرفته است، که این امر به مرور زمان به رفع رفتار غلط کودک میانجامد.ذوالعدل با بیان اینکه لازم است عامل تنبیه در تربیت، همیشگی باشد، اضافه کرد: مولفه همیشگی بودن در روش تنبیه، بدین معنی است که همواره برای هر خطایی فارغ از شرایط شخصی و روحی والدین، همان میزان تنبیه اعمال شده و تفاوت در میزان تنبیه برای یک خطا مانعی در مقابل تاثیر مثبت تنبیه شناخته شده است.وی افزود: علم روانشناسی، تنبیه جسمی را کاملا مردود میداند و ثابت شده است این شیوه، پس از مدتی اثرات خود را از دست داده و نمیتواند از رفتار اشتباه کودک جلوگیری کند.
نظر شما