به گزارش سلامت نیوز به نقل ازایسنا، یك هیات تحقیقاتی در انجمن آمریكایی پیشرفت علم اعلام كرد: در كودكانی كه در محیطهایی با استرس خانوادگی، خصوصیات منفی اجتماعی و محیط زیستی و محرك دركی پایین بزرگ میشوند، بخشهایی از مغز كه در زمینههای یادگیری، حافظه و زبان حائز اهمیت هستند، به طور كامل رشد نمیكند.
جك شونكوف پژوهشگر دانشگاه هاروارد دراین باره گفت: مواد شیمیایی كه در موقعیتهایی چون فقر و خشونت در بدن ترشح و آزاد میشوند، ناحیه هیپوكامپ در مغز را تغییر داده و روی فعالیتهای ادراكی در مغز تاثیر میگذارد.
نظر شما