دوشنبه ۳۱ شهریور ۱۴۰۴ - ۰۹:۴۹
کد خبر: 390276

یک روان‌شناس با تأکید بر اهمیت روانی روز نخست مدرسه گفت: «جشن شکوفه‌ها نباید صرفاً یک مراسم نمادین باشد؛ این روز می‌تواند نقش تعیین‌کننده‌ای در کاهش یا افزایش اضطراب دانش‌آموزان کلاس اولی ایفا کند.»

جشن شکوفه‌ها؛ آغاز یادگیری یا آغاز اضطراب؟

به گزارش سلامت نیوز به نقل از مهر، دکتر طاهره سادات بدری، روان‌شناس، با بیان اینکه روز اول مدرسه برای بسیاری از کودکان با اضطراب و نگرانی همراه است، اظهار داشت:

«جشن شکوفه‌ها اگر بدون برنامه‌ریزی و شناخت نیازهای روانی دانش‌آموزان برگزار شود، نه‌تنها کمکی به کاهش استرس نمی‌کند، بلکه می‌تواند تجربه‌ای منفی در ذهن کودک ثبت کند.»

محیط مدرسه نباید غریبه باشد

بدری تأکید کرد:

«کودکانی که تجربه مهدکودک یا پیش‌دبستانی نداشته‌اند، بیشتر در معرض اضطراب ناشی از ورود به فضای جدید هستند. این گروه نیازمند آشنایی تدریجی با محیط مدرسه، معلمان و قوانین ساده هستند، نه مواجهه ناگهانی با نظم خشک و قوانین رسمی.»

آموزش نکات ساده، اما حیاتی

وی افزود:

«در جشن شکوفه‌ها باید به آموزش نکاتی مانند محل سرویس‌های بهداشتی، چگونگی درخواست کمک، و آشنایی با روند کلاس‌ها پرداخته شود. نادیده‌گرفتن این مسائل ساده می‌تواند به ترس، سردرگمی و گوشه‌گیری کودک منجر شود.»

نقش والدین در انتقال اضطراب


این روان‌شناس با انتقاد از رفتار برخی والدین گفت:

«والدینی که بیش‌ازحد نگران هستند یا دائم کودک را کنترل می‌کنند، ناخواسته اضطراب خود را به فرزند منتقل می‌کنند. بهتر است والدین از همان سال‌های اولیه، استقلال‌طلبی را در کودک تقویت کنند و نقش حمایتگر، نه کنترل‌گر را ایفا کنند.»

مقایسه؛ خط قرمز تربیتی


بدری یکی از اشتباهات رایج خانواده‌ها را مقایسه کودک با هم‌سالانش دانست و گفت:

«مقایسه باعث تخریب اعتمادبه‌نفس کودک می‌شود و ممکن است او را به سمت درماندگی آموخته‌شده سوق دهد. در مقابل، تحسین موفقیت‌های کوچک می‌تواند به تدریج احساس خودباوری را در او تقویت کند.»

معلم کلاس اول؛ مهم‌ترین معلم دوران تحصیل

او در ادامه با اشاره به نقش کلیدی معلمان پایه اول گفت:

«بهترین و باتجربه‌ترین معلمان باید در پایه اول تدریس کنند. این دوره حساس‌ترین مرحله ورود به نظام آموزشی است و انتظار رفتار خشک، نشستن‌های طولانی‌مدت یا سکوت مطلق از کودک، در هفته‌های اول غیرواقع‌بینانه و آسیب‌زاست.»

ایجاد امنیت روانی؛ شرط یادگیری مؤثر

در پایان، بدری خاطرنشان کرد:

«مدرسه‌ای که بتواند حس امنیت، تعلق و شادابی را در کودک تقویت کند، نه‌تنها اضطراب او را کاهش می‌دهد، بلکه زمینه‌ساز یادگیری پایدار و مؤثر خواهد بود. در مقابل، ورود ناگهانی و بی‌برنامه به مدرسه، تنها مقاومت و استرس در کودک ایجاد می‌کند.»

جشن شکوفه‌ها، فرصتی طلایی برای آشنایی کودک با مدرسه است. اگر این فرصت درست مدیریت نشود، ممکن است آغازگر مسیر پرچالشی برای یادگیری باشد. آموزش و پرورش، والدین و معلمان باید دست‌به‌دست هم دهند تا این روز، آغاز لبخند و اعتماد به مدرسه باشد، نه شروع اضطراب و ترس.

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha