به گزارش سلامت نیوز به نقل از ایلنا،محمدرضا ظفرقندی، وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، در نشست صد و سوم شورای آموزش پزشکی و تخصصی که در دانشگاه علوم پزشکی تهران برگزار شد، آموزش پزشکی را یکی از ارکان حیاتی نظام سلامت کشور دانست و گفت: آموزش پزشکی باید بر اساس استانداردهای علمی، نیازهای واقعی کشور و با ثبات و نظم کامل دنبال شود.
او با بیان اینکه لغو یا تأخیر آزمون‌ها تحت تاثیر فضاسازی‌های غیرمنطقی، ضربه‌ای جدی به ساختار آموزشی وارد می‌کند، افزود: تصمیم‌گیری‌های شتاب‌زده و غیرکارشناسی، آسیب‌های جبران‌ناپذیری به آینده آموزش پزشکی وارد خواهد کرد.
وزیر بهداشت ادامه داد: «اگر قرار است شاخص‌ها و دستورالعمل‌هایی برای سیاست‌گذاری آموزشی تدوین شود، باید به ظرفیت‌های واقعی استان‌ها و شرایط بومی دانشگاه‌های علوم پزشکی توجه شود. این موضوع ایجاب می‌کند بخشی از اختیارات سیاست‌گذاری آموزشی به دانشگاه‌های استانی واگذار شود تا آن‌ها بتوانند متناسب با نیازهای منطقه‌ای، در چارچوب سیاست‌های ملی تصمیم‌گیری کنند.»
عملکرد نظام سلامت در بحران جنگ ۱۲ روزه
ظفرقندی در ادامه با اشاره به عملکرد نظام سلامت در جریان جنگ اخیر ۱۲ روزه، اظهار داشت: «تلاش بی‌وقفه کادر درمان، پشتیبانی و مدیریت لجستیکی موفق در تأمین دارو، تجهیزات و سامان‌دهی بیمارستان‌ها، باعث شد کشور از این بحران با موفقیت عبور کند. این تجربه نشان داد که نظام سلامت ما در شرایط بحرانی، ظرفیت بالایی برای واکنش سریع و مؤثر دارد.»
اجرای نظام ارجاع با مدل پایلوت
وزیر بهداشت همچنین به برنامه‌ریزی برای اجرای نظام ارجاع و پزشکی خانواده اشاره کرد و گفت: «اجرای این برنامه باید آهسته، اصولی و مستمر باشد. در مرحله اول، تصمیم داریم ۱۰ درصد جمعیت هر استان را به عنوان جامعه هدف انتخاب کرده و با تعریف شاخص‌های مشخص، نتایج را ارزیابی کنیم.»
او تأکید کرد: «نظام ارجاع از الزامات اصلی مدیریت هوشمند نظام سلامت است و با اجرای درست آن می‌توان به توزیع عادلانه خدمات، کنترل هزینه‌ها و افزایش کیفیت مراقبت دست یافت.»
-
آموزش پزشکی نباید تحت تأثیر جو و فشار بیرونی قرار گیرد.
-
استانداردسازی و پاسخ‌گویی به نیازهای منطقه‌ای، ضرورت تحول در سیاست‌های آموزشی است.
-
بحران جنگ اخیر، آمادگی بالای کادر درمان کشور را اثبات کرد.
-
اجرای پایلوت نظام ارجاع در دستور کار وزارت بهداشت قرار دارد.
نظر شما