به گزارش سلامت نیوز به نقل از ایران، یکی از دلایل مهم بازماندگی از تحصیل در دختران، ازدواج زودهنگام است. به گفته مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور زنان، ازدواج دختران قبل از اینکه مدرک دیپلم خود را دریافت کنند، در برخی استان‌های کشور رواج دارد. میترا تیموری در این‌باره می‌گوید:«ازدواج در دانش‌آموزان دختر در هر حال وجود دارد. ما هنوز هم در برخی از استان‌های کشور سنت‌هایی داریم که ازدواج دختران زیر 20 سال و پیش از گرفتن مدرک دیپلم، یک موضوع مهم است، ولی نمی‌توان این مورد را نادیده گرفت.»
تیموری در پاسخ به این سؤال که برای ممانعت از ترک تحصیل دانش‌آموزانی که ازدواج کرده‌اند چه اقداماتی انجام داده‌اید، توضیح می‌دهد:«ما به مدیران مدارس در استان‌هایی که بیشترین آمار بازمانده از تحصیل دانش‌آموزان دختر را دارد، لیست دانش‌آموزانی را که اکنون در مدرسه نیستند، داده‌ایم تا آنها علت را پیدا کنند و دانش‌آموز را به مدرسه برگردانند. به این شکل که به طور مثال در یک محدوده جغرافیایی ۳۰ دانش‌آموز دختر به مقطع بالاتر نرفته‌اند، اگر مسأله مردودی یا فوتی نداشته باشند، باید صددرصد به مدرسه و مقطع بالاتر برگردانده شوند. در مقطع متوسطه، مدیر وظیفه دارد این موضوع را پیگیری کند. پس از پیگیری مدیر، مشاوران آموزش و پرورش به موضوع دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل رسیدگی خواهند کرد تا بدانند ازدواج، اعتیاد یا دقیقاً چه مشکل و مسأله دیگری دلیل آن بوده است. حتی مدیر مدرسه نیز باید مداخله کند تا جذب صددرصدی دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل انجام شود.»
مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور زنان در پاسخ به این سؤال که کدام استان‌ها بیشترین آمار ازدواج و آسیب در دانش‌آموزان دختر را دارند، می‌گوید:«ما به دفتر مطالعات پژوهشگاه آموزش و پرورش درخواست جمع‌آوری یک اطلس را داده‌ایم که در این زمینه اطلاعات و آمار لازم را برای ما تهیه کنند. در این اطلس باید کاملاً مشخص شود دقیقاً چه آسیبی در چه استان‌هایی دانش‌آموزان دختر ما را تهدید می‌کند.»
تیموری درباره دختران بازمانده از تحصیل اظهار می‌کند:«معاونت ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با نظارت شخص وزیر بر امور بازماندگان از تحصیل ورود می‌کند. در بحث بازماندگان از تحصیل، تفاوتی میان دانش‌آموز دختر یا پسر نیست که بخواهیم به دختران بیشتر توجه کنیم. هر دانش‌آموزی که نتواند از مقطع تحصیلی عبور کند، برای ما مهم است اما بازماندگی از تحصیل در دانش‌آموزان دختر از نظر من در مناطق محروم بیشتر است.»
او با اشاره به تأکید رئیس‌جمهوری برای رسیدگی به بازماندگان از تحصیل بیان می‌کند:«یکی از مقوله‌هایی که شخص آقای رئیس‌جمهوری از ما پیگیری می‌کند، موضوع بازماندگی از تحصیل است. گزارش‌هایی هم در این زمینه به رئیس و معاونت امور زنان داده‌ایم تا دانش‌آموزان دختر که از تحصیل بازمانده‌اند، شناسایی شوند. بیش از ۹۰ درصد دخترانی که از تحصیل بازمانده‌اند، شناسایی و دلایل ترک تحصیل آنها احصا و دسته‌بندی شده است.»
تیموری درباره دلایل باز ماندن از تحصیل در دختران می‌گوید:«برای شناسایی علت ترک تحصیل و بازگرداندن دانش‌آموزان به مدرسه، در تابستانی که گذشت هر روز جلسه داشتیم. بیش از 50 جلسه با رئیس‌جمهوری درباره تمام مسائل و چالش‌های آموزش و پرورش برگزار کردیم، موضوع بازماندگی از تحصیل به قدری مهم بود که پس از هر جلسه باز هم مطرح می‌شد و رئیس‌جمهوری آمارها و اطلاعات جدید را پیگیری می‌کردند.»
بــــرش
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش:
بیش از ۱۰ هزار دانش‌آموز با نیاز ویژه شناسایی شدند
سنجش سلامت دانش‌آموزان که هر سال توسط سازمان مدارس استثنایی انجام می‌شود، امسال به سن ۴ سال کاهش یافته است. علی فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش درباره تازه‌ترین آمار سنجش سلامت دانش‌آموزان گفت: «امسال ۳ میلیون کودک مورد ارزیابی سلامت قرار گرفتند که از این آمار ۱۰ هزار و ۹۳۱ نفر آنها به عنوان دانش‌آموز با نیازهای ویژه شناسایی شدند. از این آمار هشت هزار و ۳۶۷ نفر کم توان ذهنی، ۱۰۵ نفر طیف اوتیسم، ۸۸۴ نفر آسیب جسمی حرکتی، ۴۱۲ نفر آسیب شنوایی و ۲۶۳ نفر آسیب بینایی داشته‌اند.»
فرهادی در نشست خبری که ظهر دیروز در یکی از مدارس متوسطه منطقه ۱۱ تهران برگزار شد، درباره آمار شرکت کنندگان در امتحانات نهایی گفت: «در سال ۱۴۰۴ بیش از یک میلیون و ۵۲۱ هزار و ۸۱۵ نفر در آزمون‌های نهایی شرکت کردند. از این آمار ۵۷۰ هزار و ۹۷۵ نفر در پایه یازدهم و ۵۸۳ هزار و ۸۳۸ نفر درپایه دوازدهم بوده‌اند. به طور کلی ۲۹ میلیون و ۴۲۹ هزار و ۶۹۴ برگه امتحان در این امتحانات تصحیح شد.»
سخنگوی آموزش و پرورش درباره تحول در کتاب‌های درسی نیز توضیح داد: «امسال مجموعاً ۱۵ کتاب نو نگاشت را تحویل آموزش و پرورش داده‌ایم که از ابتدا طراحی و نگاشته شده‌اند. همچنین ۳۵ جلد کتاب هم در رشته‌های فنی و حرفه‌ای بازنویسی شده‌اند. علاوه بر این برای اولین بار برای مدارس خارج از کشور ۵ کتاب با زبان انگلیسی و ۳ کتاب با زبان فارسی طراحی و چاپ شده است.»
او با اشاره به افزایش تعداد معلمان گفت: «تعداد معلمان ما در سال ۱۴۰۳ حدود ۶۰۳ هزار و ۷۶۶ نفر بوده که در سال ۱۴۰۴ به ۶۲۰ هزار و ۲۵۵ نفر افزایش پیدا کرد. یعنی جمعیت گروه معلمان ما نسبت به سال گذشته ۲۰ هزار نفر افزایش پیدا کرده است.»
فرهادی درباره مدارس تک نفره هم صحبت کرد و گفت: «تعداد مدارس یک نفره در کشور به ۴۱۰ مدرسه افزایش پیدا کرده است، همچنین تعداد مدارس زیر ۱۰ نفر در کشور به 6 هزار و 500 مدرسه رسیده است که عموماً به مدارس روستایی و عشایری تعلق دارد. امسال 2 هزار و 400 مدرسه به آموزش و پرورش اضافه کردیم که هزار مورد از مدارس جدید هستند. همچنین در سال گذشته ۹ هزار و ۶۶۵ هنرستان داشتیم که امسال این آمار به ۱۱ هزار و ۱۷۰ هنرستان رسیده است.»
موضوع دیگری که سخنگوی آموزش و پرورش درباره آن صحبت کرد، توزیع شیر در مدارس بود، او توضیح داد: «تغذیه دانش‌آموزان جزو وظایف آموزش و پرورش نیست، اما آموزش و پرورش بدون اینکه زیرساختی اضافه کند برای توزیع شیر مدارس قبول مسئولیت کرد. توزیع شیر از هفته گذشته از گیلان شروع شده، در هفته جاری نیز زنجان توزیع شیر را انجام داد و از ۱۰ روز آینده در سراسر کشور شیر توزیع می‌شود.»
اجباری یا اختیاری بودن دوره پیش دبستانی همیشه برای والدین سوال است، فرهادی در این مورد توضیح داد:«اجباری شدن پیش دبستانی فعلا هیچ طرح و لایحه رسمی ندارد و همه چیز در حد نظر است. در اینکه پیش دبستانی در تعمیق یادگیری نقش مهمی دارد شکی نیست، اما در حال حاضر مطابق قانون دوره پیش دبستانی کاملا غیراجباری و غیردولتی است.
نظر شما