به نقل از پایگاه خبری ورلدنیوز: یادگیری زبان در كودكان به صورت مشخص ابتدا باادای یك كلمه در هر بار كه بیشتر از لحاظ دستوری اسم هستند و یا برای برقراری ارتباط مانند " سلام " آغاز می شود.
بنابراین گزارش؛ با بزرگ شدن كودك جملات بلندتر و پیچیده‌تر می‌شود و افعال  كلمات دستوری وارد صحبت كودك می‌شود.
پژوهشگران دانشگاه هاروارد معقتدند این تغییرات در سخن گفتن كودك ممكن است به علت افزایش توانایی های شناختی یا تأثیرات جانبی فرآیند یادگیری باشد كه مستقل از سن و توانایی های شناختی كودك است.
این گزارش می‌افزاید؛ شاید علت اینكه كودكان معنی اسم‌ها را راحت‌تر یاد می‌گیرند این است كه اسم‌ها را می‌توان دید و نشان داد.
یادآور می‌شود: در این تحقیق پژوهشگران از كودكانی استفاده كردند كه در دوران كودكی از یك كشور دیگر به آمریكا برده شده‌اند.
این كودكان زبان دوم را مانند زبان اول با گوش كردن و تماشای اتفاقات محیط اطرافشان یاد می‌گیرند.
پژوهشگران دریافتند، این كودكان زبان را مانند نوزادان یاد می‌گیرند اما سریعتر كه این نشان می‌دهد می‌توانند خود را به هم سن و سالان خود برسانند.